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如何[rú hé]幫助在學校[school]退步的孩子:每科15條建議[jiàn yì] [复制链接]
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匿名  发表于 2020-10-28

如何[rú hé]幫助在學校[school]退步的孩子:每科15條建議[jiàn yì]

无论是你孩子的阅读技能在大流行后下滑还是他们的计算能力下降,专家们都提供了简单的方法让他们在家里回到正轨。

尽管在新冠肺炎大流行问题[wèn tí]上,仍有许多[xǔ duō]事情[shì qing]无法[to be]解释,但很明显,为什么孩子们在错过几个月的面对面课程和一个(非常)漫长[màn cháng]夏天[summer]后,可能[would]会在学校[school]里苦苦追赶。

在任何退化过程中,儿童可能[would]会失去他们刚刚获得的技能。正常回归通常是短暂的,发生[fasheng]在孩子的特殊事件中,如兄弟[xiōng dì]姐妹[jiě mèi]的出生或日常生活中的意外变化(咳咳,隔离条件)。在长岛一所小学担任学校[school]心理学家的儿童心理学家弗兰奇·策尔策尔博士说:█在某些[mǒu xiē]方面,夏季学习能力的丧失是许多[xǔ duō]月例行公事不按计划[jì huà]进行的正常副产品[product],但对一些[some]孩子来说,这种流行病加剧了这种情况。█

幸运[xìng yùn]的是,年幼的孩子,尤其是从幼儿园到三年级的孩子,自然[zì rán]会被激励去发展,因为他们喜欢[xǐ huan]探索和掌握挑战性的任务。█小孩子总是最渴望学习,█泽尔瑟博士说。

继续读下去,看看你能在家里做些什么来帮助你的孩子回到正轨——甚至领先。

主题:阅读

回归对每个孩子来说都是[doushi]个别的。Zeltser博士说,今年归结为三件事:就预期的年级水平而言,学生[xué sheng]应该[yīng gāi]在哪里,就规范而言,他们应该[yīng gāi]在哪里,以及当学校[school]因流行病而关闭时,学生[xué sheng]在哪里。

Zeltser博士解释说:█在大流行之前,你的孩子可能[would]取得了更高的成绩,然后在回家的时候[shí hou]下降了,虽然他仍然达到了年级水平的预期,但他的表现[biaoxian]下降了,所以这被认为是一种[one]倒退。█

好消息?阅读是让孩子跟上进度[attitudes]最简单的话题之一,有很多有趣的方法可以[ kě yǐ]做到这一点。

如何[rú hé]在家提升技能

让孩子置身于印刷丰富的环境中。首先,鼓励你的孩子阅读他周围的一切,而不仅[bù jǐn]仅是书籍。请他阅读食谱、盒子上的标签、电视上的字幕或街道标志。然后拿一个记号笔和一些[some]纸,给你家里的东西贴上标签,创建一个列表,你可以[ kě yǐ]把它挂在家里最常用的地方

█孩子们从观察眼前的事物中学到了很多东西,█纽约威彻斯特的扫盲专家兼教师巴里·卡彻说。在浴室里挂一张清单,上面写着你的孩子在睡觉前需要做什么,给更小的孩子(学前到二年级)一起[with]说明这个清单。把你孩子的█高频词汇█,视觉词汇,或者█本周词汇█放在房子周围。█任何你能让你的孩子有机地看到单词的地方都是[doushi]理想的,你应该[yīng gāi]在你的孩子在家远程学习的时候[shí hou]尝试一下,█Katcher说。

避免从小学到的东西。这对世界[shì jiè]各地的爸爸妈妈来说都是[doushi]一个挑战。█父母[fù mǔ]有最好的意图,他们依靠他们被教导的东西来教育[ jiào yù]他们的孩子,但是[dàn shì]今天孩子们的学习方式是极其不同的,█卡特奇说。如果你的孩子正在阅读,而他们被一个单词卡住了,避免说,█你知道[zhī dao]那个单词!█这只会造成你和孩子之间的紧张。Katcher解释说,相反,问他们如何[rú hé]老师[lǎo shī]一起[with]阅读未知的单词,然后列出一个策略列表,你们可以[ kě yǐ]一起[with]阅读时参考。

使用视频记录[jì lù]有证据证明[zhèng míng]你的孩子从周一到周五的进步是最好的。父母[fù mǔ]往往认为一遍又一遍地读同一本书没有帮助,但它实际上建立了信心,并实际上使他们想读更多的书。录下他们阅读的视频,然后给出具体的反馈,比如,█你读得太流畅了!█如果他们之前听起来有点像机器人[jī qi rén]

读高质量的书。你的孩子可能[would]处于一定的阅读水平,但这并不意味着他们不能听那些对他们来说更难的故事[gù shi]。█在学校[school]里,老师[lǎo shī]们不断塑造我们[wǒ men]希望[xī wàng]看到的社会和学术行为。在家也可以[ kě yǐ]。█把你的孩子当成你的学徒,向他们展示[zhǎn shì]阅读的诀窍是你的工作[work],还有什么比给他们读故事[gù shi]更好的方法,█卡特切说。因为他们可能[would]无法[to be]理解每一个单词,所以在你翻开新的一页之前,大声思考并问你的孩子一个关于刚刚读了什么的问题[wèn tí]。█你觉得[felt]这个角色接下来会怎么做?你会怎么形容她?█

提高歌曲的流畅性。一个不太会阅读的孩子会花大量的时间去琢磨那些麻烦的单词,听起来可能[would]机器人[jī qi rén]或者不连贯。一个流利的读者用适当的语调和情感[gǎn]阅读流畅的短语。Katcher建议[jiàn yì],提高孩子阅读流畅性的两个最好方法是通过歌曲和诗歌。█孩子们能够听到歌曲或诗歌的节奏和韵律,并在阅读时模仿[imitate]歌曲的音调。█此外,歌曲、韵文和诗歌通常都很短。对于那些认为阅读是费力的人来说,读一些[some]有趣、简短和甜蜜的东西可以[ kě yǐ]鼓舞和激励他们。

参与包含扫盲工具的游戏。给你的孩子尽可能[would]多的机会[jī hui]使用他的自然[zì rán]拼音,比如创建列表和笔记。手边放一块白板,让你的孩子写下一周的购物[shopping]清单。他需要练习[Practice]听单词,然后把它们写出来。█即使拼写完全[completely]错误,当你的孩子坐下来写他们自己[zì jǐ]故事[gù shi]和阅读一本书时,用来尝试写他们不知道[zhī dao]的单词的肌肉记忆也会派上用场,█Katcher说。她解释说,他一天中有机地运用这项技能越多,当他拿到一本新书时,就越不会感[gǎn]到畏惧。

主题:写作

在当今技术驱动的世界[shì jiè]里,写作从来没有像现在这样[zhè yàng]重要[zhòng yào]。泽尔瑟博士说:█孩子们没有得到同样多的机会[jī hui]练习[Practice]和提高他们的写作能力。█最简单的帮助方式?任何时候[shí hou]可以[ kě yǐ],递给他们一支铅笔或记号笔!让孩子帮忙做一些[some]事情[shì qing],比如每天要做的事情[shì qing]购物[shopping]清单,制作生日贺卡。

如何[rú hé]在家提升技能

鼓励创造性的拼写。因为你的孩子还在学习如何[rú hé]拼写单词,所以当他们在写作业的时候[shí hou],千万不要[bù yào]纠正他们。█你不想扼杀孩子的创造力。当他们在写和讲故事[gù shi]时候[shí hou],最重要[zhòng yào]的是把他们的故事[gù shi]写在纸上。随着[suí zhe]孩子的音素意识和视觉单词知识的增长,他们的拼写技能也会增长。

玩文字为主的游戏。用一个游戏增加乐趣:让一个成年人选择一个字母,你的孩子在你的房子里寻找以那个字母开头的东西,然后他们把这个单词写下来。或者抓起一些[some]棍子,告诉[tell]你的孩子在家里给她的家人留下情书。每天你都可以[ kě yǐ]选择一个新主题——我最喜欢[xǐ huan]你的地方,为什么我觉得[felt]你很有趣,等等。—看看他们会想出什么可爱[ài]的句子。记得自己[zì jǐ]写几个笔记!

写信。笔友的日子已经[have been]一去不复返了,但是[dàn shì]随着[suí zhe]这种流行病让我们[wǒ men]在社交上保持距离,让你的孩子和她可能[would]见不到的同学一起[with]参加笔友活动。选择一个让他们开始[kāi shǐ]写的话题,比如█我这个周末做了什么█,然后让你的孩子给她的朋友写封信。

创建故事[gù shi]提示[tips]从杂志上剪下不同人物或位置[wèi zhi]的图片美国女孩[girl]或者湖岸学习目录是一个很好的起点。然后把它们放在一个容器里,或者粘在卡片上,作为写一个独特故事[gù shi]的写作提示[tips]

主题:数学

首先要确保他们正在努力的概念被理解。泽尔瑟博士解释说:█数学回归是最具挑战性的,因为为了进入下一门课程,你必须掌握之前的知识。█数学是建立在自身的基础上的,所以如果你在下一学年没有学到一样东西,你仍然可以[ kě yǐ]提高到下一个水平。

如何[rú hé]在家提升技能

动手做数学题。帮助年幼的孩子想象一件事情[shì qing]被加到另一件事情[shì qing]上的情景。数一数你厨房[kitchen]桌子周围的椅子,沙发上的垫子,或者他们床上的填充动物。█确保他们正在触摸他们计数的每一个项目,一对一的通信是精确计数和添加的关键,█Katcher说。你也可以[ kě yǐ]一整天都做一些[some]事情[shì qing],比如让你的孩子在食品[shí pǐn]店数数苹果,在海滩[hǎi tān]收集贝壳,或者把乐高积木分成不同的数字堆。

融入讲故事[gù shi]应用题是帮助学生[xué sheng]理解如何[rú hé]在日常生活中使用数学的好方法。█让你孩子身边的人来讲述解释数学问题[wèn tí]故事[gù shi],将有助于他们更好地掌握材料。当你讲述一个故事[gù shi]时,让你的孩子画一幅与你的话相匹配的画。用圆、线或正方形保持绘图简单。数学不再只是用数字来解释1+2 = 3。你的孩子需要理解这是如何[rú hé]发生[fasheng]的,所以他们不仅[bù jǐn]需要看到数学问题[wèn tí],还需要能够用书面语言解释它。比如█我吃了一个苹果,又发现了两个苹果。现在我总共有三个苹果。█

不停[bù tíng]地数。█到目前为止,我们[wǒ men]在说服父母[fù mǔ]——就像我们[wǒ men]在阅读方面一样——和你的孩子一起[with]数数方面还不太成功[chéng gōng],█卡彻说。但是[dàn shì]孩子们接触数字越多,他们对数字的理解就会越深刻,越有意义[yì yì]。帮助他们认识[rèn shi]到数学就在他们身边!问几个问题[wèn tí]:爸爸有多高?到奶奶家要多长时间?我们[wǒ men]什么时候[shí hou]睡觉?你吃了多少葡萄?

对幼儿来说,了解█多少█来学习数数是一项至关重要[zhòng yào]的技能。█许多[xǔ duō]成年人认为他们的孩子会数数,因为他们能够有序地背诵数字,█卡特奇说。这不是计数,这是记忆。数数就是看到单词或数字一(1),并知道[zhī dao]它是由一个物体表示的。Katcher建议[jiàn yì]显示一组对象,从左边开始[kāi shǐ],均匀间隔排列(就像阅读一样!)然后让你的孩子在数数时触摸并移动物品。

练习[Practice]练习[Practice]练习[Practice]把学习数学想象成学习一种[one]新的乐器。你要练!早上吃早餐时,给你的孩子几道数学题,以便在一天的晚些时候[shí hou]获得█额外的屏幕时间█。█任何时候[shí hou]你能把额外的工作[work]融入他们的生活,他们就会过得更好。卡特赫建议[jiàn yì],给他们一些[some]在白天思考的东西,让它成为[chéng wéi]一个游戏,或者挑战。在公园里你能找到多少蓝色的东西?杂货店里藏着多少偷偷摸摸的数字?

玩需要数学技能的游戏。战争[Warfare]、优诺甚至大富翁的友好纸牌游戏是一种[one]有趣而偷偷摸摸的方式,可以[ kě yǐ]将加减法融入你孩子的一天。█游戏促进了战略性数学思维、计算流畅性和对运算的理解,█卡彻说。游戏是有意加入数学语言的绝佳场所。█哇,你得了2分,我得了4分,我们[wǒ men]一共得了多少分?我们[wǒ men]总共有六个,太多了!银行欠你100美元[měi yuán]我们[wǒ men]从十数到100。█



废掉一个孩子最快的方式,就是父母[fù mǔ]这样[zhè yàng]陪他写作业……█ █家书抵万金丨连孩子的这些[These]心声都不知道[zhī dao]?你还敢说你懂孩子!█ █成功[chéng gōng]人士的童年,大多都有这5个共同点,看看你家娃占几个?
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1.新年对我来说,就是离死亡又近了一年。
2.对于世界而言,你是一个人;但是对于某个人,你是他的整个世界。
3.今天一大家一起吃饭,吃完聊八卦,我听的津津有味的,我叔叔突然话锋一转,谈到我们三个堂姐妹的终身大事上,转头对我说,你不是古董,不是越老越值钱的;我。我直接闪人,撤!
4.直到遇见你,我才了解自己存在的意义;直到爱上你,我才明白幸福是如此的来之不易。不管何时何地我都想一直陪着你,直到天荒地老
5.【健康生活细节】1.大便晨起最佳。2.开窗换气9~11时和14~16时。3.锻炼15~16时。4.临睡前洗澡。5.饭后45分钟减肥。6.进食后10分钟以内刷牙。7.睡眠22时左右最佳。8.睡前护扶。9.饭后1小时喝茶。10.睡前半小时喝牛奶。11.饭前一小时吃水果。
6.爱不强求天长地久,只在乎曾经拥有,其实这只是对天长地久的绝望。爱情是爱与爱的沟通,情与情的呼应,它无须形影相随,却要求心心相印。
7.面对你我只能停止我靠近你的脚步,只能通过电话听你的声音。感情是责任,挥之不去。所以倾情者很傻,人生很苦很累。
8.Arsne Wenger is what the English call a voyeur. He likes to look at people and talk about Chelsea. Some people like to come home and peep into other people's homes with a telescope. Wenger is one of those people. It's a disease.
9.我不妄想,迫使心清心明。
10.No matter where you are from, regardless that we gather and leave, all those blessings are forever linked in my mind. I wish you success and only things beautiful!无论天南海北,不论相聚与离别,有份祝福永远挂在我心中,祝你一切圆满美好!
11.梦想不在纸上、嘴上,而在抽屉里、心里;梦想不是滔滔不绝,而是专注、专注,暂时保持沉默。
12.科学科学知识总是假设的:它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法:寻求和消灭错误并服务于真理的方法。卡尔波普尔
13.在长长的一生里为什么,欢乐总是乍现就凋落,走得最急的都是最美的时光。
14.强迫经常使热恋的人更加铁心,而从来不能叫他们回心转意。 
15.在一个圣诞节里,一个小孩望着天空大声的说“上帝啊!请你赠我一个我想要的玩具吧!”姐姐看到它他,对他说“上帝又不是聋子,干嘛叫着么大声?”小孩回答“我是生怕妈妈听不清楚!”
16.“稳妥”之船从未能从岸边走远。
17.什么道歉?虚假的安慰!都给我滚远些!

█绥██庄子██淑██目██恻██Z██多██骨██天██单██司██辇██溪██垣██故██文中子██席██隋代██沈██廖██钺██一██晋██庭██牧██外面██从██虱子█
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